参加者：7名
内容：
（１）内側の確かめとシェアリング＿ラウンドロビンで
（２）事例検討
・フォーカシングを教えることとカウンセリングすること
・フォーカシングの効果
（３）『フォーカシング指向心理療法（下）』第23章クライエントとセラピストの関係 についてのディスカッション＿p.474「問題となっていなくても常に進行している相互作用」から
2009年10月4日日曜日
2009年9月13日日曜日
第30回研究会記録：September 13, 2009
参加者：9名
内容：
（１）情報交換
・9月新刊『心理療法がうまくいくための工夫』金剛出版
・10月開講「現代のクライエント中心療法（ＣＣＴ）・パーソンセンタードアプローチ（ＰＣＡ）入門講座」明治安田心の健康財団
（２）内側で確かめる時間とシェアリング
（３）事例検討
（４）『フォーカシング指向心理療法（下）』第23章クライエントとセラピストの関係 についてのディスカッション
（５）事例検討
内容：
（１）情報交換
・9月新刊『心理療法がうまくいくための工夫』金剛出版
・10月開講「現代のクライエント中心療法（ＣＣＴ）・パーソンセンタードアプローチ（ＰＣＡ）入門講座」明治安田心の健康財団
（２）内側で確かめる時間とシェアリング
（３）事例検討
（４）『フォーカシング指向心理療法（下）』第23章クライエントとセラピストの関係 についてのディスカッション
（５）事例検討
2009年8月9日日曜日
2009年7月12日日曜日
第28回研究会記録：July 12, 2009
参加者：7名
内容：
（１）フォーカシング的時間とシェアリング
（２）来年1月研究会についての話し合い
（３）ジェンドリン『体験的応答』の後半（体験的相互作用以下）についてレジュメを元にディスカッション
（４）ジュディ・コブ「Th-Cl間のスパーク（火花）」のワーク＿実践への適用
内容：
（１）フォーカシング的時間とシェアリング
（２）来年1月研究会についての話し合い
（３）ジェンドリン『体験的応答』の後半（体験的相互作用以下）についてレジュメを元にディスカッション
（４）ジュディ・コブ「Th-Cl間のスパーク（火花）」のワーク＿実践への適用
2009年6月14日日曜日
第27回研究会記録：June 14, 2009
参加者：9名
内容：
（１）フォーカシング的時間とシェアリング
（２）ジュディ・コブ「Th-Cl間のスパーク（火花）」のワーク
（３）実践検討：フォーカシングを教える時の問題について
（４）ジェンドリン『体験的応答』についてのディスカッション
内容：
（１）フォーカシング的時間とシェアリング
（２）ジュディ・コブ「Th-Cl間のスパーク（火花）」のワーク
（３）実践検討：フォーカシングを教える時の問題について
（４）ジェンドリン『体験的応答』についてのディスカッション
2009年6月2日火曜日
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